Красноярский стандарт качества образования

 Городская базовая площадка 2023-2024 учебный год:

• Приказ (стр.121)
• План
• Нормативные документы для ОО, реализующих АОП для обучающихся с РАН
• Рекомендации родителей. Что делать, если у ребенка обнаружено расстройство аутистического характера?
• Отчет о проведении семинара «Технологии, формы организации деятельности специалистов в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями»
• Возможности адаптации общеобразовательного материала для обучения в интегративной среде детей с нарушениями интеллектуального развития
• Информационный материал участников семинара «Технологии, формы организации деятельности специалистов в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями»:

Гох Анатолий Федорович

Борисенко Алена Васильевна

Скрипникова Ирина Петровна

КГБОУ Реабилитационный центр Радуга

• Об участии во Всероссийской практической конференции «Профориентация: успешные практики, особенности профориентации для лиц с инвалидностью и ОВЗ»
• Отчет о проведении практико-ориентированного семинара «Технологии работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья с различными нозологиями в инклюзивном образовании»
• Отчет о работе городской базовой площадки внедренческого типа по применению новых приемов и методов работы с детьми РАС за 2023-2024 учебный год

 Городская базовая площадка внедренческого типа 2024-2025 учебный год:

• Приказ ГУО о ГБП (стр. 9)
• План